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Mostrando entradas de febrero, 2014
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Aprender a preguntar y preguntar para aprender   “Las ideas maravillosas no brotan de la nada. Se construyen sobre la base de otras ideas” (Eleanore Duckworth) Si tu objetivo es conocer, debes: Plantear preguntas, un punto de partida para aprender ciencias   ¿Cómo hago una buena pregunta?   Primero que todo, no creas que la clave es conseguir la respuesta ya,  sino en afinar la pregunta que formúles. Se trata de aprender a hacer buenas preguntas que conduzcan a hacer buenas respuestas con profundidad. Las buenas preguntas empiezan con palabras de pregunta: Cómo, qué, cuándo, quién, cuál, por qué o dónde. Por ejemplo, mira estas preguntas referentes al Bicentenario de la Independencia: ¿Qué afrocolombianos jugaron un papel importante en la Independencia de nuestro país?   ¿Cómo eran las relaciones sociales, políticas, económicas y culturales entre los hombres blancos, negros e indígenas después de la Independencia?   Si en la actualidad las per
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Salida pedagogica y convivencial: mayo-2013 Hola liceistas, gigante gusto volver a verlos.   Para este año las clases también seran digitales, así ampliarán enorme sus conocimientos, pensamientos y aptiudes en general.  De seguro que ustedes tienen facebook, por lo que no se les hara díficil entrar en el aula digital, en este blog y las wikis a las que próximamente les agregare. Gracias al aula digital, y yo, el profe Villafora Digital, podrán presentar evaluaciones, trabajos, talleres de lectura y demás actividades en sociales o filosofía, vía  on line.  Igual de importante serán nuestras clases en el salón tradicional, donde el conocimiento y el pensamiento también se construye.  Entonces, animate a opinar y a sacar la primera excelente nota del 2014 con tu comentario a la siguiente pregunta:  ¿Qué te parece dar clases de sociales o filosofía en el aula digital, en wiki y en blog, qué ventajas y desventajas te ofrecen, qué aportarías a estas clases?   Argumenta o exp